التصميم الداخلي

 

 يعتبر هذا التخصص من الأهمية بمكان بحيث أنه أصبح من أهم متطلبات الحياة العصرية، من حيث استغلال الخامات و توظيفها في الناحية الجمالية للمكان الذي نعيش فيه، سواء بيئة المنزل و العائلة أو بيئة العمل أو البيئة المحيطة بنا.

يهدف إلى إكساب الطالب مهارات عملية متميزة في مجال التصميم الداخلي للمباني بشكل عام، و كذلك تصميم الأثاث الداخلي و تكوينات الألوان و أعمال النجارة و النماذج.  مدة الدراسة في هذا البرنامج سنتان دراسيتان بواقع [75] ساعة معتمدة .

مواصفات الخريج

  • القدرة على توظيف الخامات المختلفة من أخشاب وحديد وألمنيوم ودهانات في تجميل المكان والمباني
  • قراءة المخططات 
  • حساب الكميات 
  • مهرات الدهان وأوراق الجدران
  • النجارة والإنارة 
  • المعرفة في برامج  التصميم المحوسب 

مجالات عمل الخريج 

  • العمل في الإشراف على المشاريع المختلفة في أعمال التشطيبات للمباني 
  • مصممينن في مكاتب ديكور والاشراف على تنفيذ أعمال الديكور
  • العمل كرسام في المكاتب الهندسبة حيث يكون قادرا على التعامل مع البرامج الخاصة بالرسم المختلفة 

الخطة الدراسية

الفصل الاول

  • يقدم المساق المهارات الأساسية للطلبة في اللغة العربية وفنونها ، بما يتلاءم مع احتياجاتهم ومعارفهم ، وإكسابهم معرفة كافية بموضوعات اللغة العربية ويشمل : مستويات اللغة العربية وطرائق تنمية الألفاظ ، وصياغة المشتقات ، ونظام تأليف الجملة الاسمية والجملة الفعلية ، والإعراب والبناء في الأسماء والأفعال ، وكتابة العدد ، وبعض قواعد الكتابة والترقيم ، واستخدام المعاجم العربية . كما يشمل بعض الألوان البلاغية ، مثل : التشبيه ، والاستعارة ، والكناية ؛ والطباق ، والجناس ، والمقابلة . و يتناول أيضاً ألواناً من الكتابة الوظيفية كفن التلخيص ، وكتابة الرسائل ، ومحاضر الجلسات . وأخيراً التذوق الجمالي الذي يشتمل على نصوص أدبية من القرآن والشعر والنثر الفني .
  • يهدف المساق الى التعرف على أساسيات و مبادئ الرسم الهندسي,رسم الأشكال الهندسية المنتظمة و المنحنية, كتابة الأحرف العربية والإنجليزية بخط هندسي,الإسقاط العمودي و استخراج المسقط الثالث,رسم المقاطع,رسم الأيزومتري,الرسم الحر.
  • يتناول هذا المساق دراسة مفهوم التربية الرياضية وأهدافها وعلاقتها بالتربية العامة ، والتعريف بأهم المهارات والمبادئ الأساسية لبعض الألعاب الجماعية والفردية مع قوانين هذه الألعاب، وإجراء مباريات ونشاطات داخلية وخارجية ، والتدريب على تحكيم المباريات والنشاطات ، والتعرف على بعض إصابات الملاعب التي تصيب اللاعب داخل وخارج الملعب ، ومعرفة أسبابها وأعراضها وطرائق إسعافها. ويتناول هذا المساق أيضاً بعض مسابقات ألعاب القوى ، والتعريف ببعض طرائق تنظيم الدورات الرياضية .
  • يهدف المساق إلى محاكات وتقليد الواقع المرئي وذلك عن طريق تدريب العين على المسافات والنسب , وتعلم الطالب مهارات استخدام التحليل وأقلام الرصاص , كما يهدف إلى تنمية قدرته على التعرف والتخيل , تنمية الذوق السليم لديه , تنمية قدره الطلاب على إدراك النسب, تنمية القدره عند الطالب على التعبير على أفكاره وخيالة , التعرف على النسب المنظوريه واستخدام أقلام الرصاص والألوان الخشبية و الفحم النباتي,التظليل بوجود مصدر ضوئي والتدريب على استخدام أدوات مختلفة في تسجيد الأشكال والتدرج في الظلال.
  • يهدف هذا المساق إلى إكساب معلومات ومفاهيم فنية وافية عن كيفية نشوء الفن في العالم ومراحل تطوره بدءاً من العصور الحجرية القديمة و حتى العصر الحديث , ودراسة فنون الرسم والنحت والزخرفة والعمارة والصناعات اليدوية , وكذلك التعرف على أهمية الفن في حياة الإنسان , وتفهم الأسباب التي أدت إلى نشوئه , كما يهدف الى إعطاء الطلبة خلفية ثقافية عن فنون الماضي و الحاضر تمكنهم من نقد وتحليل الأعمال الفنية القديمة و الحديثة و التميز بين الجميل و القبيح , وتزودهم بمعلومات عن الخبرات والمهارات الفنية التي كان يمتلكها الفنانون عبر مراحل مختلفة من التاريخ , ويطلعون على المفاهيم والفلسفات الجمالية التي تبنتها الحضارات القديمة المتتالية في التعبير الفني . وتساعد دراسة المساق الطلبة على تكوين اتجاهات وأنماط فنية جديدة تعزز قدرتهم على الإبداع والابتكار , وتنمية القدرة الذوقية و الحسية بالعلاقات التشكيلية وقيمها الجمالية .
  • يهدف المساق الى تعريف الطالب على أسس التصميم,وتنمية قدرته على استخدام خامات مختلفه وتوظيفها فى التصميم,التعرف على عناصر التصميم, تنمية الاحساس باللون , إكسابه بعض المهارات والأساليب المختلفه فى استخدام الأدوات والخامات المختلفه فى أعمال التصميم , تنمية القدرة الإبداعية عند الطالب للتصميم والتنفيذ, بالإضافة إلى إكسابه المهاره فى توظيف اللون فى أعمال التصميم .
  • يتعرف الطالب ضمن دراسته لهذا المساق على نشأة وتاريخ الأثاث , ومراحل تطوره من خلال المرور بالأزمنة والعصور القديمة , ومعرفة مميزات وطابع كل منها , دراسة المؤثرات والزخارف والخامات المختلفة لأثاث كل عصر وطراز منذ النشأة وحتى العصر الحالي ؛ لدفع الطالب إلى معرفة الأساليب القديمة والطرز المميزة ومقارنتها بالطرز المعاصرة.
  • يتطرق مساق تكنولوجيا ديكور إلى تزويد الطالب بما يلزم من معلومات عن خامات الديكور والنجاره وطرائق استعمالها وتقنيات التركيب بحيث يستطيع الطالب بعداناهائه من دراسة هذا المساق أن يكون قادرا على تمييز المواد بطرائق علمية وأسس صحيحه , كما يتطلب هذا المساق متابعة التطور التكنولوجى الذى يطرأ على مواد وخامات الديكور؛ وذلك من خلال دراسة أحدث المواد والتطورات التى قد تطرأ على استخدامها .

الفصل الثاني

  • يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بالمهارات اليدوية في رسم المشاريع بمقاييس رسم مختلفة, كما يتعرف الطالب على الأدوات والرموز المستخدمة في الرسم لتمكن الطالب من رسم مساقط أفقية وواجهات معمارية , والقدرة على إظهار المشاريع بالطريقة المناسبة.
  • يهدف هذا المساق إلى التعرف على مكونات الحاسوب ، ووحداته المختلفة ، وتطور الحاسوب وتصنيفاته ، وأجيال الحاسوب ، وتصنيف أنظمة العد، ووحدة الذاكرة ، ووحدة الحساب والمنطق ، ووحدة الإدخال والإخراج ، ونظام التشغيل ، وأساسيات البرمجة. مقدمة في الحاسوب/عملي: يتم تعريف الطلاب على أساسيات التعامل مع الحاسوب ، والتعرف على أجزاء الحاسوب المادية ، مثل : MotherBoard ) ،HardDisk ، الكوابل ،الـCD-Rom وغيرها ) ، والمكونات البرمجية ، العمل على نظام MS-Dos) ) والتعرف على أهم الأوامر به وأوامر الملفات والمجلدات ،العمل على نظام التشغيل ويندوزWindows) ) والتحكم بالملفات والمجلدات ، مقدمة عن مجموعة برامج ( MS_Office ) , والتعرف على الإنترنت وخدمة البريد الإلكتروني .
  • تعريف الطالب بالأسس الفنية للعمل الفني وكيفية التعامل معها ؛ من خلال دراسة العلاقة بين علم الجمال والفن عبر العصور, واهم نظريات علم الجمال والنقد والدوافع والأهداف الاجتماعية والعلمية والتربوية , التي أدت إلى ظهور علم الجمال , ودراسة مميزات العمل الفني الخاصة وعلاقة الفن بأنواع النشاط الإنساني , ومعاني وقواعد وقيم علم الجمال, ونظرة الدين والعقيدة الإسلامية وتقييمها للفن عبر المدارس والعصور الإسلامية المختلفة .
  • يهدف المساق إلى ربط المعلومات الفنية والتطبيق العملي , والتعرف على أدوات النجارة اليدوية والكهربائية وأدوات التنجيد اليدوية واستعمالها بكفاية وطريقة صحيحة , والتعرف على الخامات المستخدمة في النجارة والتنجيد , وفهم أسس وفنيات أعمال النجارة ليصبح الطالب قادراً على تنفيذ بعض المهارات الأولية كمبادئ أساسية , وتهيئته لمواجهة تمارين أكثر صعوبة. كما يتعرف الطالب على أسس السلامة المهنية لحماية نفسه وغيره من الأخطار, والمحافظة على الأدوات والخامات المختلفة من التعرض للتلف وتنمية روح العمل الجماعي من خلال تنفيذ تمارين مشتركة.
  • التعريف بالفكر الإسلامي ، وأسسه ، وخصائصه ، وحملة الفكر ، ومصادر الفكر العربي والإسلامي والعقيدة ، والعبادات، والأخلاق، والنظم الإسلامية , والحضارة العربية والإسلامية : منجزاتها وجوانب حضارتها، إضافة إلى القضايا المعاصرة .
  • يهدف هذا المساق الى تمكين الدارس من التعرف على الصناعات الفنية اليدوية , وإكسابه معلومات وطرائق لتنفيذ الأعمال الفنية الحرفية , وتنمية قدراته على ربط المعلومات النظرية المكتسبة بالتطبيق العملي , وحصوله على المعرفة الكاملة في كيفية التعامل مع الخامات المستخدمة قي الحرف المتنوعة.
  • هذا المساق يتعلق بتعريف الطالب بالحاسوب وأنواعه وأحجامه وأجزائه وتسمياته وإمكانياته , وحدوده في الرسم والتصميم والتخزين , وحل المعادلات والتصنيف والتبويب , وتعريفه باللغات وبرامج الرسم بصفة خاصة , واستعمال بعض هذه البرامج في رسم المساقط والواجهات والايزومتريك والمناظير , واسقاط الظلال ورسم التفاصيل وتكبيرها وتصغيرها باستعمال امكانيات الحاسوب، وطباعته وإخراج هذه الرسومات على ورق.

الفصل الثالث

  • يهدف المساق إلى ربط المعلومات الفنية والتطبيق العملي , واستعمال أدوات وعدد النجارة بكفاية وبطريقة صحيحة , وإكسابه المهارات اللازمة للمهنة في النجارة والتنجيد , وفهم أسس وفنيات أعمال التشطيب النهائي والدهان للمشغولات الخشبية ليصبح الطالب قادراً على تنفيذ بعض المهارات والتمارين الصعبة ومراحل العمل فيها من مرحلة البدء بالعمل حتى إنهاء المشغولات , بالإضافة إلى أعمال التشطيب والدهان وإضافة الكماليات باستخدام العدد والأدوات والأجهزة الكهربائية المحمولة والثابتة , وحساب الكميات للمشغولات . تمكين الطالب من قراءة المخططات التنفيذية للمشغولات الخشبية , وطرائق فك الرموز والقياسات , وتحويل هذه المخططات من رسومات على الورق إلى نماذج مجسمة بقياساتها الطبيعية.
  • يهدف إلى تطوير المهارات الأساسية الأربع لدى الطالب ، وهي : الكتابة ، والقراءة والاستيعاب ، واللفظ الصحيح ، والمحادثة . وكذلك تطوير قواعد اللغة الأساسية والتي تشمل : الأفعال، والكلام المباشر ، وحروف الجر، والجملة الشرطية . كما يهدف إلى إمداد الطالب بالكلمات والمصطلحات الإنجليزية التي تتعلق بحياة الطالب اليومية والعملية . كتابة التقارير الفنية باللغة الإنجليزية .
  • تعريف وتقديم أنظمة الخدمات المتبعة والمستخدمه في البنايات تنمية القدرات لدى الطلبة لتقييم النظام المستخدم في المباني ومدى ملاءمته للأبنية المختلفة , تنمية المهارات لاختيار النظام الأفضل الملائم مع التكوين المعماري , تنمية قدرة الطالب على قراءة المخططات للتمديدات الصحية ومعرفة الرموزالخاصة بها , التعرف على الجوانب العملية في اعمال التمديدات والتكيف للمباني.
  • رسم المنظور الهندسي للمعالم المختلفة الموجودة في الطبيعة , باستخدام أنواع المنظور المختلفة واختيار البعد و الزاوية المناسبة لذلك , و كذلك قدرة الطالب على رسم المشاريع المختلفة باستخدام المسقط الأفقي.
  • يتعرف الطالب على مفهوم التصميم الداخلي والاصطلاحات والرموز الأساسية لعناصر التأثيث الداخلي , والمبادئ والأسس التأثيثية عليها توزيع الأثاث في الفراغات المختلفة , ودراسة الاحتياجات النفسية والجسدية التي يجب أن تتوافر في المسكن , ودراسة فراغاته من خلال دراسة محددات التصميم الداخلي والموقع والفراغ والوظيفة والخصائص. كما يتم تنمية القدرة على ابتكار التصميمات الداخلية ضمن مقاييس ونسب وربطها بالتصميم المعماري وذلك من خلال تطبيقات مختلفة مثل: غرف النوم وأنواعها، الحمامات، الصالون، المطبخ،) الخ
  • يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بأنواع الوصلات الخشبية و طرائق تنفيذها , كذلك طرائق رسم و تنفيذ الأرضيات و الأسقف و الجدران الخشبية . كما يتطرق المساق إلى طرائق رسم الأدراج الخشبية و تنفيذها بالإضافة إلى الأبواب و الشبابيك.
  • يهدف هذا المساق إلى تنمية وتطوير قدرات الطالب على استخدام الحاسوب ابتداء بالفكرة التصميمية وانتهاء بإخراج المشاريع الهندسية بأشكالها المختلفة، كما يعمل هذا المساق على توسيع مدارك الطلبة في كيفية تطويع التطور الإلكتروني لخدمة العمل الهندسي , وذلك من خلال تعلم البرامج الخاصة في الرسم المعماري بالحاسب الآلي وأساليب الإظهار المتنوعة، وذلك بتعلم برامج (3D Max , AutoCAD) وغيرها من البرامج المخصصة في معالجة الصور وإخراج المشاريع.
  • لقد روعي عند إعداد الخطة الدراسية اعتماد التدريب الميداني كجزء أساسي من مكوناتها واعتباره شرطاً ضرورياً لتخرج الطلاب ، وقد خصصت له مدة ستة عشر أسبوعا شاملة للامتحانات يقوم فيه بتدعيم خبراته النظرية التي تلقاها في كل من مساق تكنولوجيا خامات الديكور ومساق تاريخ الأثاث , هذا بالإضافة إلى المساقات العملية في صميم التخصص وهي إما أن تم دراستها مسبقا في مساق التصميم الداخلي (1) ومساق مشاغل النجارة والدهان والتنجيد (1) أو تكون متزامنة مع التدريب الميداني (1) مثل مساق التصميم الداخلي (2) , ومساق مشاغل النجارة والدهان , والتنجيد (2) , ومساق التمديدات الصحية والكهربائية , وذلك يكون عن طريق عمل (15) زيارة ميدانية حسب خطة مدروسة لتغطية جوانب عديدة تكمل النواقص لدى المتدرب وتعزز خبراته .

الفصل الرابع

  • يهدف هذا المساق إلى إكساب الطلبة مهارات تنموية في كافة مجالات التنمية : الاقتصادية ، والاجتماعية ، والبيئية ، والبشرية . كما يركز على ترسيخ مفهوم التنمية المستديمة واستخداماتها وأهميتها في الحد من مشاكل التخلف والتأخر التي يعاني منها العالم الثالث ، بالإضافة إلى التعرف على حاجات التنمية وأساسياتها ومعوقاتها ومستلزماتها في الوطن العربي . وأخيرا التعريف بالمستقبل الحضاري العربي .
  • يهدف المساق إلى إكساب الطالب مهارات البحث والاستقصاء وحل المشكلات , وذلك من خلال إنجاز مشروع تصميم داخلي متكامل يقدم الطالب فيه مجموع الخبرات و المهارات المكتسبة لديه خلال فترة الدراسة السابقة في التخصص , كما يترك للطالب هامشاً كبيراً من الحرية في الإبداع الفني وابتكار التصميم ضمن مناخ من المنافسة لتقديم العمل الإبداعي الأفضل و التصميم المتميز بينه و بين زملائه الطلبة في التخصص , ينقله الخطوة الأولى والأقرب للتطبيق العملي لما هو في الحياة المهنية والعملية .
  • يتعرف الطالب على مفهوم التصميم الداخلي والاصطلاحات والرموز الأساسية لعناصر التأثيث الداخلي والمبادئ والأسس التأثيثية عليها , توزيع الأثاث في الفراغات المختلفة , ودراسة الاحتياجات النفسية والجسدية التي يجب أن تتوافر في الموقع , ودراسة فراغاته من خلال دراسة محددات التصميم الداخلي والموقع والفراغ والوظيفة والخصائص. كما يتم تنمية القدرة على ابتكار التصميمات الداخلية ضمن مقاييس ونسب وربطها بالتصميم المعماري من خلال تطبيقات مختلفة مثل:( المسارح ودور السينما، المحال التجارية، الفنادق، المكتبة، الحضانة ) الخ.
  • إكساب الطالب القدرة على تحديد الظلال وإسقاطها بشكل سليم وتنمية ملكة الحس الخيالي لديه كما ويتم إكساب المخططات تعبير واقعي ومحاكاة للحقيقة بشكل صادق من خلال اختيار وسائل الإظهار المناسبة حسب نوع وماهية كل مشروع والقدرة على الإخراج بشكل متناسق ،إكساب الطالب القدرة على تحديد لظلال وإسقاطها بشكل سليم،تنمية ملكة الحس والخيال وإثراؤها علميا،اغناء اللوحات والمخططات لتعبر واقعيا ما أمكن ،محاكاة الحقيقة بشكل صادق،اختيار وسائل الإظهار المناسبة حسب نوع وماهية المشروع، القدرة على إنهاء اللوحات وإخراجها بشكل متناسق مألوف.
  • يهدف المساق الى تطوير موهبة الطالب وصقلها بالتجربة والمراس,وتنمية قدرته على تجسيد فكرة التصميم, الدقة في العمل, إكسابه القدرة علي معالجة المشاكل التي قد تواجهه خلال عمل النموذج.
  • تعريف الطالب بحساب الكميات لأعمال المنجور والتشطيبات والمنشآت المعدنية والخشبية وأسقف القرميد والأسقف المستعارة وأعمال التمديدات , كذلك يبحث هذا المساق في أنواع العطاءات ووثائقها والدعوة إليها والواجبات المترتبة على المهندس و المالك والمقاول.
  • يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بمتطلبات الإضاءة الاصطناعية الحديثة , وقراءة المخططات , وإجراء الحسابات الأولية اللازمة لتحديد متطلبات الإضاءة , واختيار نوع المصابيح المناسبة , وتعريف الطالب بالنظريات والقوانين المتعلقة بحسابات الإنارة من خلال أمثلة وتطبيقات مختلفة، إضافة إلى المواد اللازمة لإجراء التمديدات وحساب مقاطع الأسلاك وحساب الهبوط في الجهد والحماية واللوحات الكهربائية والتأريض وذلك من خلال تطبيقات متنوعة إضافة إلى حساب الأحمال وتحديد مواقعها، وكذلك تصميم الصواعد للخدمات الكهربائية بكافة أنواعها.
  • يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بمفهوم الهندسة والفنون التطبيقية , والعلاقة المتبادلة بينهما وطبيعتهما كمهن وتطور هذه المهن عبر التاريخ، كذلك يناقش المساق العلاقة بين المهن الهندسية المساعدة والمهن التطبيقية وبين التكنولوجيا والمجتمع , ودور وتأثير أصحاب هذه المهن داخل مجتمعهم، كما أن الطالب يتعرف في هذا المساق بإيجاز على أقسام المهن الهندسية والتطبيقية المختلفة التقليدية منها والحديثة والأخلاقيات المهنية وما يمكن أن يضاف في خطط التعليم الهندسي والتكنولوجي بهدف تطويرها.